网络应用教研组始终把教学质量视为专业发展的头等要务，教学质量是本专业生存发展的基础，是专业发展的生命线。为了提升本教研组教师的责任意识与创新意识、强化质量意识和效率意识，网络应用教研组于5月8日下午，针对刚刚结束的期中考试，进行了认真全面的教学质量分析，会议由组长姜萍老师主持，教研组全体任课教师出席了分析会。
会议上，每位老师根据期中考试质量分析表，结合课堂教学情况在多层面上展开积极研讨和分析，总结经验、查找问题，探讨对策。
办公软件课这门课，系主任金卫萍老师指出，随着软件件版本的升级和考工的难度增大，教学的难度也相应增加。死记硬背的强化训练已经不能过到教学目标，如果让学生达到举一反三，一定的逻辑思维训练是非常有必要的。文字录入课程作为计算机应用专业的基本技能，五笔中文录入却一直很难突破，朱广跃老师指出，要保障文字录入课的课时量，课程的连续性和递进性。信息安全、数据库管理是一类难度很大的课程，理念很深奥，学生接受起来难度很大，操作方面，学生的思维还不活跃，学习主动性较弱。
通过期中考试成绩和课堂教学可以看出，无论学习哪门课程，都有必要结合课程特点，优化教学模式，激发学生的思维，让学生主动思考，积极实践，这将是提高教学的质量的前提。
近两个小时的质量分析会，大大促进了教师们养成勤于反思的习惯，增强了教学的针对性和实效性。通过质量分析会，也促进了本组教师提高教学质量意识，加强对课堂的研究，切实提高专业教学质量和水平。